科學的盲點

方瑞文

最近看見一則新聞說到,有進化論的擁護者,要以達爾文的生辰定為節日。若提到進化論,大多數人都會想起二十世紀初「科學」與「傳統教會」的對立;在當時,前者代表文明與理性,後者代表守舊與盲目。

「科學」是上世紀社會賴以判斷是非的工具,萬事講求客觀實證,否則沒有立足之地。然而現今似乎有所改變,占卜、術數、星座、風水等仍然滲透社會每一角落,聽說美國華爾街某些大行,也用占卜術士來預測股市走勢。

「科學」確實有它的限制,它不能解釋人所追求最基本的「真、善、美」。科學理論經常被推翻或修正,科學家都知道科學研究的方法不能確立真理;科學理論也不能辨別是非,或定出倫理標準;同時科學不能為「美」下一個客觀的定義,有謂「情人眼裡出西施」嘛。著名諾貝爾物理學家史蒂芬•霍金 (Stephen Hawking),在他那本《時間簡史》一書中,解釋完宇宙大爆炸理論後,仍說了一句「他的科學理論,只可解釋宇宙是『怎樣』(How)產生,而不能解釋『為何』( Why)發生。」科學有它的盲點。

「沙士」(非典型肺炎)流行期間,人心惶惶。全世界都集中所有科學智慧,努力去研製疫苗,但最樂觀,也要花幾年的時間去完成。可是一些人的身體,卻可在幾天之內產生抗體,對付病毒。究竟是人的腦袋聰明,還是人的身體「聰明」呢?這比人還「聰明」的身體,是混沌隨機產生的嗎?還是有一個比人更聰明的創造出來的呢?

無論是達爾文的進化論或是霍金的大爆炸論,同樣都在探討萬物源頭的答案,那麼這答案要從哪裡尋呢?記得在暢銷小說《小王子》中,作者憶述小時候畫了一幅蛇吞象的畫,然而身邊的同學以及老師都誤會那圖像是頂帽子,使他十分氣結,要再畫一幅透視圖來補充。然而無論他身邊的人怎樣說,只有作者他自己才有資格說那幅圖畫是甚麼,因為他是那畫的原創者。所以若我們要尋找萬物的意義,答案在於尋找那萬物的原創者,因為只有祂才有資格說受造物的意義是甚麼。

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