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处理两代间的冲突

游宏湘

人的价值观念,受信仰、文化教育背景、经历、经验、社会和同辈塑造而成。信仰根据圣经,不会改变。但其余的都会随着环境和时间变动,所以并非绝对真理。圣经申命记第六章教导我们,当用言教及身教,把圣经的价值观念传递给孩子,我们自己做人,要照圣经的价值标准,什么时候错了,就当承认。

父母和孩子冲突时,应该寻根探源,分析大家看法何以不同。到底是不是受朋友的影响?抑或是文化、教育背景、经验和信仰不同所致?然后着手处理,解决问题。

解决的方法分四个步骤:

(一)了解孩子的看法:我们可以聆听、发问、澄清,然后复述他们的看法,叫他们知道我们明白他们的看法。

(二)清楚而客观地表达自己的看法:说话时留意自己的表情、语气、手势和态度。

(三)掌握意见分歧的因由:告诉孩子两种看法有什么地方不同,然后一同剖析导致分歧的原因,到底是因为文化、年龄、信仰不同,还是因为经验不同,以求取得双方的共识。

(四)决定采取什么行动:观点差异若是处于文化、教育、经验等,可以让步或提供另一个办法,押后决定,或者继续讨论。可是若观点显然是违背圣经,做父母的就当坚持,要孩子听话。

只是,对孩子施加压力,也要适可而止,下列的情况已经是压力太大的迹象:

(一)把自己的孩子和别的孩子比较,如别人“功课怎样”、“怎样讨人喜欢啦”等等。

(二)对孩子期望过高。有些父母以为虎父无犬子,孩子起码要像他们这么棒,这是不对的。神是照着祂的形状样式造人,不是照父母的形状样式造人。

(三)孩子不想和父母谈话:例如问一句,答一句、躲在房里不出来、整天和朋友上街、 饭后匆匆离桌,甚至不肯和父母一同用饭。

(四)孩子社交过分活跃,或者相反的很孤独,在外欺诈、偷窃、奇装异服、浓装艳抹、无人生乐趣,或者功课很差等。

(五)孩子表现不正常,例如饮食和上床时间大乱。

(六)孩子跟父母、兄弟姐妹、朋友说想自杀、计划自杀,或者曾企图自杀。

(七)总括来说,孩子表现反常,性情突变,就是出了问题。

解决问题的方法就如上述:聆听、发问、澄清和复述。让我强调一下:

  • 聆听胜于说话
  • 发问胜于要求
  • 了解胜于批评
  • 祈祷胜于责骂
  • 自我检讨胜于督责孩子
  • 要孩子听神的话胜于要他听我们的话
  • 孩子到了三十四岁,自自然然流露出来的成熟,强于十七岁因压迫而装出来的成熟。

最后奉劝大家,应着重夫妻关系,因为父母关系如何,对孩子的影响至钜至远。即使父母日后去世, 这种影响,仍不能从孩子身上抹除。

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